Podríamos destacar como tres puntos clave, los siguientes:
- Diferenciación y clasificación de los juegos deportivos en cinco grupos.
- Dos tipos diferentes de modelos de enseñanza de la iniciación deportiva.
- Metodología de enseñanza de los juegos modificados.
A continuación vamos a ir planteando algunas de las preguntas que han sido propuestas y contestándolas lo mejor posible.
¿QUE SE PUEDE ENCONTRAR EN ESTE RECURSO?
En este documento adjunto, podemos encontrar algunas cosas que nos han llamado la atención como son:
El porqué de la utilización de un recurso tan valioso como son los juegos modificados en
iniciación deportiva.
·
Diferentes clasificaciones en cinco grupos de juegos deportivos para
iniciación deportiva, así como sus características y diferencias entre unos y otros. Estos cinco grupos lo forman: Juegos motores, Juegos pre-deportivos, Juegos o deportes alternativos, Mini-deporte y por último Juegos Modificados.
· También podemos encontrar más adelante en el texto, ejemplos de juegos modificados. Por otra parte, diferentes modelos y formas de aplicar modelos
de enseñanza según diversos autores (Modelo técnico o tradicional y Modelo alternativo, en el cual podemos encontrar, modelo vertical y modelo horizontal.
· También aparece un apartado concreto en el que se definen que son
los juegos modificados (Devis y Piso, 1997) y las características de éstos
según los autores. Y por último la metodología de enseñanza de éstos y cuando
comenzar a usarlos en la educación primaria
¿QUÉ RELACIÓN GUARDA CON NUESTRO TEMA?
· Como principal relación a guardar con nuestro tema de Juegos Modificados de Bate y Campo, Blanco y Diana, podríamos decir que es a raiz de que a lo largo de todo el documento, se trata, que son los juegos modificados;
definición de Devis y Piro 1997. Se tratan las diferentes clasificaciones que
podemos encontrar de juegos deportivos. Clasificación de Almond de juegos deportivos.
Y por último, existe un apartado para juegos de bate y campo
así como un par de ejemplos, para hacerse una idea de en que consisten.
¿POR QUE ES UN BUEN RECURSO?
Es un documento bien ordenado, procedente de una fuente fiable como es un docente especializado en Educación Física, el cual imparte clases actualmente. En el cual aparecen al principio algunas definiciones generales, luego hace clasificaciones ya comentadas anteriormente y luego se va centrando un poco en cada una de estas clasificaciones hechas.
·
Hace alusión a definiciones, clasificaciones, de
autores con suficiente prestigio y repercusión dentro del mundo de la educación
como para constituir recursos de buena calidad en los que basarse.
e
https://drive.google.com/file/d/0B7YR1HXMkE5ZbllkbXlTRGJjUGc/view?usp=sharing
